Par le biais de support, une planche de BD a servi d’exemple pour la recherche de vocabulaire lié au monde de la BD.
Dans un second temps, les élèves ont pu parcourir les étagères, aidés de Carine Moreau, aide documentaliste au CDI, pour choisir la BD ou le Manga qu’ils souhaitaient découvrir. Puis sous forme de questionnaire, les élèves ont pu distinguer les différents éléments qui composent celle-ci et donner un premier avis sur les couvertures et faire des hypothèses de lecture.
La fin de la séance a été consacrée à un quart d’heure de lecture au calme.
Suite à cette heure de découverte, les élèves ont tous emprunté une BD ou un Manga.
Une deuxième intervention aura lieu le 20 octobre afin d’échanger sur leur lecture respective.
Nous espérons que cela provoquera chez nos jeunes un engouement pour la lecture sous ces différentes facettes.
